Вход

Использование компьютеров и телефонов в раннем возрасте


Интервью с детским психологом о пользе и вреде использования детьми компьютера.

Сергей Василов, психолог с десятилетним опытом работы с детьми

Международный образовательный центр “Эврика”, Кишинёв

Должность: Детский психолог

Компьютеры и телефоны стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Сейчас, почти у каждого из нас есть свой компьютер и телефон, даже новомодные планшеты, становятся обычным явлением. Все эти устройства поддерживают подключение к Интернету, давая доступ к информации. Наши дети техно-эрудиты – они технически очень грамотные.  Для того чтобы не допустить распространения информации не предназначенной для  детских глаз психологи рекомендуют использовать программы родительского контроля.

Мы обратились к детскому психологу Сергею Василову с волнующими большинство родителей вопросами о детях и компьютере.

Команда KidLogger: Учитывая ваш опыт работы с детьми и подростками, мы хотим узнать Ваше мнение об использовании компьютера в раннем возрасте.

1. С какого возраста можно разрешать детям пользоваться компьютером?

Психолог:   Нет однозначного мнения с какого возраста можно разрешать детям пользоваться компьютером. По моему мнению, чем позже, тем лучше. Во-первых, это будет менее пагубно сказываться на здоровье. Во-вторых, у детей до 7-ми лет ведущей деятельностью является игра. Только при помощи игр, будь-то ролевые или обычные, ребенок развивается правильно: приобретает психо-эмоциональный опыт, который в дальнейшем способствует правильному развитию психики и правильному развитию навыков коммуникации. Компьютер не заменит друзей и сверстников и поэтому такого электронного друга следует как можно реже использовать в раннем детском возрасте в качестве дополнительного, а не основного игрового средства.

Команда KidLogger:

2. Как правильно ограничивать время использования компьютера ребенком, чтобы не спровоцировать конфликт.

 

Психолог:  Для начала нужно учесть несколько факторов:

В первую очередь – возраст ребенка. Это очень важный момент и некоторые родители его не учитывают. Каждая возрастная группа имеет свои особенности. Например, если это дети до 5-7 лет, следует как можно больше родителям и детям проводить время вместе: играть, гулять, вместе смотреть фильм, читать. И не следует из компьютера делать няньку или друга.

Если дети старше 7-и лет, то это уже совершенно другая возрастная группа со своими интересами и принципами. Надо его заинтересовать чем-либо, например, спортом: плаванье, футбол, волейбол и др. Этим самым Вы не просто отвлечете ребенка от компьютера, а подарите ему здоровый образ жизни и увлекательное общение со сверстниками. Даже если вы не сможете заинтересовать ребенка спортивными секциями, не надо отчаиваться и заставлять его, ведь есть еще курсы иностранных языков, музыкальные кружки и рисование, кружки по моделированию и т.д..

Помните главное: если забрать у ребенка игрушку, то он начнет капризничать и будет тянуть руки к той игрушке, которую у него забрали до тех пор, пока ему не дадут ее или пока не найдет себе другую.

Если правильно распланировать свободное время ребенка, то проблем с ограничениями компьютера и интернета не будет.

Команда KidLogger:

3. Интернет – это добрый или злой волшебник?

 

Психолог:  Очень интересный вопрос. Здесь, с какой стороны посмотреть. Если мы взглянем на интернет как на источник основного времяпрепровождения, как на основной источник информации и коммуникации, то это «злой волшебник».  А если будем рассматривать интернет как дополнительное средство общения и как дополнительный источник информации, как вспомогательное средство, то это «добрый волшебник».

Команда KidLogger:

4. Программы Родительского контроля. Что Вы посоветуете родителям «Белые» или «Чёрные» списки сайтов?

 

Психолог:   Скорее всего, я посоветую «черные» списки сайтов, все-таки надо давать детям выбор и не ограничивать их. В тоже время нужно помочь ребенку и научить его делать самостоятельно правильный и аргументированный выбор. Это поможет в дальнейшем ребенку выбирать именно то, что ему интересно.

Команда KidLogger:

5. Социальные сети или синдром ребёнка одиночки. Как не допустить детскую зависимость?

Психолог:     Это очень важный и актуальный вопрос, на который коротко не ответишь.  Можно предотвратить это путем ограничения к Интернету, переключить внимание на что-то другое. Нужно постараться объяснить ребенку все преимущества общения вживую, и не только объяснить, но и показать, как это здорово. Приглашайте в гости своих друзей с детьми, сами ходите в гости, а также в парк, театр и кино с детьми. В сложных случаях желательно обратиться к хорошему детскому психологу для регулярной работы с ребенком.

Команда KidLogger:

6. Все же, учитывая Ваш профессиональный опыт, надо запрещать, контролировать или договариваться с ребёнком?

Психолог:  Для начала лучше проконтролировать и проанализировать – увидеть своими глазами сколько времени проводит ребенок за компьютером, какими приложениями он пользуется и на какие сайты заходит. И только после такого анализа стоит делать какие-либо выводы.

Если уже стоит выбор между “запрещать” или “договариваться”, конечно лучше всего договориться. Это более эффективно, чем запрещать. Помните, перед тем как забрать у ребенка игрушку, дайте ему другую игрушку или пойдите на компромисс. А вот если договор уже не действует, то только тогда нужно запрещать, – это крайняя мера, которую следует предпринять в данном случае.

Команда KidLogger:

 

7. Как лучше спланировать родителям использование компьютера ребёнком?

Психолог:    Для начала, необходимо выбрать компьютер и место для его расположения. Компьютер следует выбирать стационарный и установить его на столе, обеспечить правильное освещение, приобрести специальное кресло. Компьютер можно расположить где угодно, но только не в детской комнате. Таким действием вы дадите понять ребенку, что компьютер – это не игрушка, а довольно-таки серьезная вещь.

Следующий этап – показать на собственном примере, что компьютер – это важный элемент, при помощи которого работают, отправляют почту, что это вспомогательное средство для общения и получения новой информации. Дети подражают своим родителям и только родители смогут помочь своему ребенку в правильном формировании времяпровождения за компьютером.

Очень  важно количество времени, проведенное за компьютером. Для этого мы рекомендуем приобрести таймер со звуковым сигналом, который будет извещать ребенка о том, что отведенное время вышло.

Помните о статусе компьютера – это всего лишь машина, которая не заменит родителя, друга, учителя. И в следующий раз, когда у вас не будет возможности уделить ребенку внимание, не стоит из компьютера делать няньку.

Задайте вопрос психологу E-mail: